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<코-레터> 20호의 키워드는 #사회정서학습 입니다😉
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2023. 4. 26.
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Interview
회복적 생활교육의 선구자
박성용대표의 '서클대화' (2)
비폭력평화물결 박성용 대표와의 인터뷰 두 번째 편 입니다. 회복적 생활교육에서 제시하는 갈등의 해결방안과 구체적 실천방법의 예를 살펴봅니다.
* 사진은 교사이자 회복적 생활교육 활동가인 테드 바히텔(Ted Wachtel)이 제안한 사회적 창(Social Discipline Window)으로, 행동과 관계를 관리할 때 통제와 지원 사이의 균형을 설명하는 개념적 프레임워크입니다.(본문참조)
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기획연재
사회정서학습 실현사례
교육현장에서 어떻게 SEL을 실현시킬 수 있을까? 사단법인 교육실험실21에서 서울시교육청과 함께 진행한 '중3 전환기도약프로그램 집중캠프'를 중심으로 SEL을 교실에서 실현시키기 위한 전략과 방법들을 살펴봅니다.
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거캠 이야기
내가 만난 세상과 도전
TOGETUP, 2023 첫 파티! 😀 재학생과 졸업생이 만나 서로의 세상과 도전을 공유하고 응원을 나눈 다정한 시간에 초대합니다.
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😉 <코-레터> 공유자료편 키워드는 회차별 주요 이슈에 따라 변경됩니다. 함께 나누고 싶은 교육키워드가 있다면 맨 아래 '컨텐츠 제안할게요'를 클릭! 많은 분들과 함께 좋은 내용을 나눠주시길 바라요👍
🔊 이번 호 교육 키워드는 [사회정서학습] 입니다. 사회정서학습에서 제시하는 학습과정과 교육적 의의에 대해 연구자 눈으로 함께 살펴봅니다.✨
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국가수준 학업성취도 평가에 적용가능한 사회.정서적 역량 설문 문항 개발 및 양호도 검증/
한국교육과정평가원, 연구자료ORM2020-40-15
✅ 사회정서역량 강화를 위한 현대 추상회화 감상.비평학습 지도안 개발/
한양대학교 교육대학원, 김혜민, 2019
✅ 사회정서학습을 적용한 학교인성교육 정책방향 연구
/
한국도덕윤리과교육학회, 김윤경, 2018
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사회과 거꾸로 수업에서 중학생의 학습양식, 사회정서역량, 학업성취도 및 수업만족도 간의 관계 /
학습자중심교과교육연구 제15권6호, 2015
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